Agama di Etika Lingkungan

    Perhimpunan moralitas dengan agama memiliki sejarah yang panjang, terutama dalam agama monoteistik yang menafsirkan hukum moral dari Tuhan. Keyakinan agama tidak ada bedanya dengan moralitas beriman. Kecenderungan baru-baru ini jauh dari konsepsi hukum yang ditafsirkan sebagai langkah untuk menjauh dari jenis moralitas (Anscombe 1958).

Argumen tentang kemerdekaan moralitas agama penting bagi sekolah-sekolah sekuler, karena berarti mereka dapat peduli dengan moralitas tanpa melanggar sifat sekuler mereka. Tapi itu berarti bahwa sekolah tersebut harus memperhatikan hubungan antara moralitas dan agama. Ada beberapa alasan yang tidak termasuk dalam studi agama dari sekolah-sekolah sekuler. Salah satunya adalah bahwa individu harus memiliki kesempatan untuk mempertimbangkan diri mereka sendiri dengan hubungan antara agama dan moralitas. Alasan kedua, tidak secara khusus dihubungkan dengan moralitas dalam arti sempit. Jika bagian dari tugas pendidikan adalah untuk membantu individu menemukan jalan mereka melalui lingkungan etika, bukan untuk mempromosikan keyakinan agama, tetapi untuk memastikan bahwa tidak ada yang menyadari klaim agama, sehingga semua orang dapat melihat ke dalam klaim tersebut lebih lanjut jika mereka menginginkannya.

Apa yang dilakukan dalam praktek sangat bergantung pada  agama yang hadir dalam kehidupan masyarakat tertentu. Jika agama secara luas hadir dalam masyarakat itu mungkin secara politik mudah untuk mempertahankan suatu prinsip di sekolah; dan argumen pendidikan mungkin dijalankan dengan baik.

Argumen dalam kurikulum pembelajaran tentang agama berada jauh dari seluruh bidang nilai-nilai pendidikan. Setiap agama memiliki pertanyaan tentang kehidupan yang berbeda-beda. Bahkan jika agama memberikan jawaban untuk pertanyaan yang paling mendasar, mungkin masih banyak pertanyaan yang masih harus dijawab. Ini dapat mencakup kehidupan sehari-hari setiap individu, dan dalam lingkup warga, dan pertanyaan kebijakan publik yang jarang ada kesepakatan antara penganut agama yang sama.

Terdapat argumen yang berbeda, namun tidak berkaitan dengan keputusan yang dihadapi oleh setiap individu tetapi untuk meningkatkan kualitas etika mereka sendiri. Ini adalah keinginan mereka untuk saling mengerti antara mereka yang memiliki agama dan mereka yang memiliki pandangan dunia.